В данном учебном году Новомирская школа успеха вошла в состав образовательного кластера инженерной направленности «Авиастроение» совместно с губернаторским авиастроительным колледжем города Комсомольск-на-Амуре. Это сотрудничество осуществляется с целью формирования будущих инженерно-технических кадров на основе интеграции образовательных программ на разных уровнях образования с учетом инновационного развития предприятий региона.

В 2016 году администрация школы заключила договор о сетевой форме реализации образовательных программ авиастроительного кластера. Это долгосрочный договор, в результате которого выпускники Новомирской школы смогут не только получить профессии на базе Губернаторского авиационного колледжа г.Комсомольска-на-Амуре, но и быть трудоустроены на завод им. Ю.Гагарина. 

На основе базисного учебного плана всю первую четверть преподаватели колледжа приезжали к нам в школу и преподавали такие предметы, как ИЗО, черчение, технология. На уроках ребята изучали теоретическую часть предметов, а практическую направленность данных дисциплин учащиеся будут изучать на базе Губернаторского авиационного колледжа г.Комсомольска-на-Амуре во второй четверти.

В качестве профориентации учащиеся 5-6 классов изучают такие дисциплины как «Аэрография», «Металлы раскрывают секреты», задача которых максимально приблизить содержание программ к рабочей профессии.

Чтобы реализовать намеченные задачи, предстоит много работать. Началом к совместной деятельности  была экскурсия в преддверии праздника Дня народного единства. Учащиеся совместно с администрацией школы и председателем Собрания депутатов Комсомольского муниципального района Горуленко Вадимом Владимировичем посетили КГА ПОУ «Губернаторский авиастроительный колледж» города Комсомольск-на-Амуре (Межрегиональный центр компетенций).

Ребятам был показан фрезерный участок, где мастер Чумикова Светлана Яковлевна продемонстрировала обработку плоскости на детали на вертикальном универсальном фрезерном станке. Мастер Бажин Евгений Владимирович показал тот же процесс на станке с ЧПУ (числовым программным управлением), стоимость которого 20 млн. рублей. На токарном участке гостей познакомили с токарно-винторезным станком, изготавливающим круглые детали. Таким образом, были презентованы три специальности: фрезеровщик, токарь и фрезеровщик с ЧПУ.

Далее посетили мастерскую слесарной обработки металлов и лабораторию сборки самолетов. В последнем Богданова Полина и Лагода Ксенья попробовали осуществить настоящую клепку с мастером Заноскиным  Олегом Сергеевичем.

В лаборатории технологии сборки самолетов можно было увидеть учебный тормозной щиток самолета Т10К, настоящее кресло пилота и образец правой хвостовой балки самолета Т10К. Посетив электромонтажный участок, ребята 8 и 9 классов смогли собрать электрическую цепь и познакомиться с инструментами электромонтажника (круглогубцами, клещами для снятия изоляции).

Самым интересным этапом стало посещение музея, где руководитель Киселева Людмила Николаевна познакомила детей и взрослых с экспозициями «России профессиональной быть», «Это нашей истории строки», «Кто нас выводит в мастера», «Завод моя гордость», «Мир моей профессии», «Династии лицея», «Выпускники лицея», «Символика России», проведя увлекательный квест. Также, благодаря новейшими технологиям, была проведена виртуальная экскурсия по колледжу.

В учреждении много так называемых «киосков», благодаря которым любой может узнать расписание или другую информацию о колледже.

Мальчишкам особенно понравился спортивный зал, где Бабаев Александр Халимович (руководитель физвоспитания) рассказал о важности здорового образа жизни для людей любой профессии. В столовой колледжа ребят напоили горячим сладким чаем с горячей свежевыпеченной булочкой, которую приготовили ребята, учащиеся на повара, кондитера.

Данная экскурсия укрепила связь между нашими учреждениями и еще более заинтересовала ребят школы в инженерных профессиях колледжа. Впереди посещение и работа в экспоцентре, заводе, университете. Администрация школы понимает, что для предприятия необходимы не только рабочие профессии, инженеры, но и повара, бухгалтеры, юристы, стюардессы и пилоты, поэтому главная задача школы создать индивидуальную образовательную траекторию учащегося с последующим траекторией.